Kutsekoolides õppivate erivajadustega noorte raskused ja lahendused tööle siirdumisel noorte enda hinnangul

Bakalaureusetöös on analüüsitud peamisi raskusi, millega kutsekooli HEV-õppijad koolist tööle siirdumisel kokku puutuvad, ja võimalikke lahendusi nende raskuste ületamiseks õppijat...

Andmete saamiseks koostati elektrooniline valikvastustega küsimustik, millele vastas 12 õppijat. Töö eesmärk oli välja selgitada, milliste raskustega kutsekoolide HEV-õppijad koolist tööle siirdumisel kokku puutuvad, millist tuge on nad seejuures kooli poolt saanud ja millised on võimalikud lahendused raskuste ületamiseks õppijate enda hinnangul. Andmete analüüsimisel selgus, et õppijad puutuvad rohkem kokku raskustega nagu hirm uue keskkonna ees, motivatsioonipuudus ja liiga kiire töötempo. Tugiteenustest on õppijad kasutanud kõige rohkem tööhõivespetsialisti ja psühholoogi teenust. Lahendustena tekkinud raskuste ületamiseks nägid õppijad enda arvates võimalust tutvuda enne praktikat ja tööleminekut tööülesannetega, saada praktika- või töökoht kooli lähedal, sooritada praktikat või tööd tuttavas keskkonnas, saada abi dokumentatsiooni koostamisel ja tööotsingul ning saada suuremat töötasu ja toetusi.